Khan Academy

 El último recurso que he decidido comentar es muy conocido a nivel internacional. Khan Academy  es una plataforma de aprendizaje electrónico online totalmente gratuito y esto tiene una explicación que merece ser contada. Y es que Salman Khan, un educador estadounidense de la Universidad de Harvard, decidió en 2006 crear una organización que se dedicara a educar a la gente de todo el mundo. Pero lo mejor de todo es que lo hicieron sin ánimo de lucro, por lo que es totalmente gratuita.

Khan Academy está disponible en más de 36 idiomas, y ofrece muchísimas asignaturas, es por eso que es considerada uno de los pioneros en la educación virtual.

En la foto de arriba observamos la cantidad de asignaturas que ofrece Khan Academy, dependiendo de la asignatura se te asigna un tutor que tiene un código que introduces y comienzas a dar clase. También puedes elaborar proyectos o discutir sobre un tema con más usuarios, la verdad es que es una web muy completa. A medida que vas progresando te motivan con medallas, en cierto modo es un estímulo para el aprendizaje.

En mi opinión es una web increíble y muy poco aprovechada, es apta para cualquier persona, ya que en ella puedes trabajar todo tipo de asignaturas de diferentes dificultades y temarios. La recomiendo para la gente que no puede permitirse pagar un particular.

Os dejo un vídeo-ejemplo de cómo puedes aprender química básica con Khan Academy.

 Un Saludo.

Prezi

Muy buenas tardes, hoy os traigo una herramienta muy útil a la hora de realizar presentaciones. Prezi es una plataforma gratuita online que nos permite organizar la información en forma de esquemas. Para registrarse, puedes elegir una licencia, ya sea gratuita o de pago, la de pago te da más opciones y almacenamiento, pero la gratuita es suficiente para nosotros.

Prezi tiene numerosas plantillas y diseños a la hora de elaborar presentaciones y una vez realizadas, puedes subirlas a la nube y compartirlas con tus compañeros. Hay millones de presentaciones en internet elaboradas con este programa, podríamos decir que es del estilo de SlideShare pero sin diapositivas, ya que la información se clasifica en un esquema que vas viendo poco a poco (la pantalla se traslada por todo el esquema). En la nube puedes encontrar Prezis sobre cualquier tema, ya sea biología, química, física, matemáticas...

Esto sería un ejemplo de esquema Prezi

Con Prezi puedes subir cualquier tipo de archivo, tus esquemas pueden tener fotos, vídeos y
cualquier tipo de documento. La verdad es que es una herramienta muy versátil y sencilla que permite ordenar muy bien la información, yo se la recomendaría a los alumnos de instituto que tienen que estudiar largos temarios. Yo la he utilizado mucho el año pasado en Biología de segundo de Bachillerato y los resultados que he tenido han sido muy buenos.

Aquí os dejo un vídeo en el que se explica qué es y para qué sirve Prezi.

Hasta pronto.

Pipo

Hoy estaba pensando qué sería de aquel juego al que jugaba en las clases de informática del colegio, hace más de 8 años que no sabía nada de él, así que me puse a investigar y lo encontré. Pipo tiene su propia página web, se llama PipoClub, y tiene exactamente los mismos gráficos y la misma dinámica que hace 10 años.

Para el que no lo conozca, Pipo es un juego interactivo y muy educativo que se utilizaba un montón en las escuelas, por lo menos en la mía. Trata de un niño con gorra que te anima a resolver problemas y a aprender muchas, dependiendo de los fallos que tengas te motiva de diferentes maneras. Con esta herramienta puedes trabajar las diferentes asignaturas, ya sea Matemáticas, Lengua, Inglés... Y también se dispone de una versión completamente en inglés del juego.

La herramienta es totalmente gratuita, en mi opinión es fantástica para que los niños de 4 a 8/9 años aprendan, aunque nosotros la utilizábamos más mayores, ya que los niños de hoy crecen más rápido y juegas otro tipo de juegos a los que no deberían jugar. Es verdaderamente pedagógico, yo tengo muy buenos recuerdos del juego, además Pipo conversa con el alumno proporcionándole ayuda y apoyo.

                                                                    Aquí os dejo un ejemplo de una de las actividades en las que Pipo enseña lo que es un géiser.

Os animo a que lo probéis con niños pequeños, seguro que van a pasar un momento agradable y van a aprender, que es lo más importante.                                 

SlideShare

El recurso que os traigo ahora es uno de los más acudidos por los alumnos el día antes de un examen, ya que es un sitio web en el que se alojan todo tipo de presentaciones de diapositivas con todo tipo de información.

SlideShare pertenece a Linkedin, y es muy similar a la plataforma Dropbox (de la que os he hablado en la entrada anterior, os invito a que la visitéis), ya que permite subir a la nube diapositivas que posteriormente, si el creador quiere, serán públicas.

Esta herramienta tiene un gran componente pedagógico, ya que en su mayoría, sus presentaciones temas de libros o esquematizaciones del temario de los libros, etc. Para un alumno como yo, es muy cómoda, ya que solamente introduciendo un tema en google, ya sea "Biología celular", por ejemplo, ya aparecen cientos de presentaciones sobre este tema.

Además, SlideShare permite subir presentaciones de todo tipo (Power Point, Open Office....), y si no quieres compartirlas con el público, se la puedes enviar a quien tú quieras. Muchos profesores la utilizan con sus alumnos, creando presentaciones privadas, aunque lo más normal es que finalmente las suban.

Os animo a probar este recurso si tenéis que estudiar temas complicados que no habéis entendido en clase, ya que no habrá un lugar mejor para encontrar temas de instituto que SlideShare.

Aquí os dejo un vídeo donde explica qué es y para qué sirve Slideshare. Hasta pronto.

Dropbox

Hola a todos, la herramienta que he elegido para compartirla con vosotros hoy es Dropbox. Dropbox es una plataforma totalmente gratuita que se puede definir como un servicio de almacenamiento de archivos que permite subir a la nube cualquier tipo de archivo (documentos, fotos, vídeos, juegos, música...) o carpeta y compartirla.

Tiene una gran ventaja, y es que nos podemos olvidar de depender de un pendrive, ya que en nuestra cuenta gratuita podemos almacenar hasta 18 GB de archivos, pudiendo acceder a ellos desde cualquier dispositivo (móvil, PC, tableta...). Podemos agrandar el espacio pagando un dinero al mes, pero a una persona normal, esos 18 GB de almacenamiento le resultaría más que suficiente.

Pero lo que verdaderamente nos interesa es si esta herramienta se puede considerar educativa, y bajo mi punto de vista por supuesto que sí. Muchos docentes utilizan Dropbox en las escuelas e institutos, ya que, al igual que Drive (del que hablamos hace unos días, mirad en entradas anteriores), son herramientas muy cómodas y sencillas que permiten almacenar los archivos en línea, y en algunos casos incluso modificarlos.

Dropbox permite a los profesores compartir documentos con sus alumnos, hacer que los alumnos envíen documentos a una carpeta de Dropbox con la opción Sent to Dropbox, hacer trabajos colaborativos de departamento...

Dicen que el famoso personaje que filtró información confidencial de EEUU llamado Edward Snowden utilizó Dropbox, y la verdad es que es una aplicación muy útil para difundir información.

Yo, personalmente la uso para almacenar fotos, vídeos y música sin ocupar espacio en mi móvil, y me parece de los más cómodo, además lo puedo compartir con mis amigos.

Aquí os dejo un tutorial para los que no saben utilizar Dropbox, un saludo.

WordPress

Muy buenas a todos de nuevo, el recurso que os traigo hoy es muy conocido en todo el mundo, se llama Wordpress y es una plataforma que te permite crear un tu propio blog. Es muy parecido a Blogger, comparten características como su utilidad, que son gratuitas y que hay que pagar por un dominio, y diferencian en varias cosas: Pertenecen a empresas diferentes (Blogger a Google y Wordpress a Automattic), WordPress no permite diseñar las plantillas y te pone anuncios sin que puedas impedirlo, y según he leído, no permite el uso de la gran cantidad de plugins (aunque aún no entiendo mucho sobre ese tema).

Aún así puedo decir que lo he utilizado con fines educativos y es muy útil. Tenía que subir varios tipos de textos como novelas, poemas, etc, y era muy cómodo de utilizar. Es muy versátil ya que puedes escribir lo que te salga en gana, ya sea una opinión, una noticia, un cuento...

En mis años de instituto en el IES Marismas, utilizábamos una plataforma llamada Etcétera que estaba creada a partir de WordPress y era el blog del departamento de Lengua Castellana y Literatura. Cada alumno subía ahí sus entradas y los profesores las corregían y las publicaban. Opino que si se utiliza correctamente puede considerarse un recurso muy educativo para aprender a escribir y redactar ,y para encontrar información interesante también.

La plataforma Etcétera.

Aquí os dejo un vídeo para que aprendáis a utilizar WordPress, 

Hasta otra.

Moodle

Muy buenas a todos, hoy traigo un recurso que ha revolucionado la educación secundaria, universitaria, y probablemente también la primaria, aunque a mi no me consta. Esta herramienta nació hace poco más de 10 años aproximadamente y se ha ido mejorando hasta hoy, yo comencé a utilizarla en 1ºESO en  el IES Marismas de Santoña, y sigo utilizándola en 1º de carrera en la Universidad de Salamanca. Pese a que han pasado más de 6 años, Moodle se encuentra prácticamente igual a cómo empezó (con varias mejoras en la versión 2.0, pero prácticamente igual).

 Moodle es un software destinado a ayudar a los profesores a crear cursos en línea para sus alumnos. Es muy sencillo de manejar, puedes hacer el papel de profesor, con muchas más atribuciones que tus alumnos (labores administrativas), y también puedes matricularte en un curso. Los cursos se diseñan al gusto de cada administrador o profesor, éste puede subir cualquier tipo de contenido y distribuirlo libremente en temas. Además es posible crear tests o exámenes para los alumnos y calificarles.

Moodle es gratuito, cualquiera puede usarlo, solamente es necesario registrarse. También ha desarrollado una app para móvil, que es muy útil si no dispones de ordenador. Cada host puede diseñar su plataforma a su antojo, aquí os enseño Studium, que es una versión de Moodle diseñada por la Universidad de Salamanca.

 A continuación os dejo un vídeo en el que se muestra qué es y para qué sirve Moodle, ya que seguramente lo explique mejor que yo.

Enlace aquí

Hasta pronto.

TED

Hoy os traigo un recurso que podemos considerar educativo o no, depende de cómo lo utilicemos. Las charlas de TED son conocidas en el mundo entero y son utilizadas por muchísimos profesores en todo el mundo. Sin ir más lejos, mi profesor de inglés nos ha puesto ya 12 "TED talks".

Esta herramienta nos permite acceder a miles de charlas online, todas ellas presididas por personajes célebres. Hay una de ellas que me gusta especialmente, en ella Ajit Narayanan, nos habla de la app que ha creado para ayudar a los niños con autismo. Dicha app sirve para que los niños con esta característica puedan, en cierta forma, mantener el ritmo de los demás alumnos. No obstante, aquí os dejo en link.

Podemos considerarlo un buen recurso educativo ya que nos ofrece miles y miles de interesantes charlas sobre cualquier tema. Para acceder a ellas no hay más que buscar en la lupa de la página principal la palabra que sea, por ejemplo "educatión".

La página está en inglés pero es muy fácil de manejar, los vídeos están subtitulados, y lo más importante, es totalmente gratuito.
Os animo a que visitéis este magnífico recurso.

Google drive

Uno de las herramientas más utilizadas a la hora de hacer trabajos individuales y grupales es Google Drive. Esta magnífica extensión de Google te permite crear varios tipos de documentos, desde un simple texto en una hoja en blanco, hasta un Power Point o una hoja de cálculo ( entre otras cosas ).

Tipos de documentos que nos permite crear esta plataforma

Pero esta herramienta no solo nos ofrece esto, sino que puedes compartir tus trabajos con quien quieras y modificarlos en línea junto a un amigo o un grupo de personas ( todos a la vez). Antiguamente nos preocupaba perder los trabajos de Word, Power Point, etc, pero Drive nos da la facilidad de no perder nunca los documentos ya que se guardan automáticamente en la nube.
También estábamos obligados a llevar encima un pendrive o un disco duro, pero eso se acabó, ya que otra de sus múltiples ventajas es que no importa el lugar en el que te encuentres, estés donde estés puedes acceder a cualquiera de tus trabajos, incluso existe una versión para móvil muy fácil de usar.

En lo personal es una de las herramientas que más uso, es muy versátil y sencilla, creo que es lo mejor que ha desarrollado Google y que va a ser muy difícil de igualar. Si tuviera que puntuarlo le daría un 10.

Os animo a utilizar esta herramienta, es fácil de usar y solamente hace falta tener una cuenta de Gmail ( que todo el mundo la tiene).

Busuu

Busuu es un portal educativo que permite a sus visitantes aprender una gran variedad de idiomas como inglés, español, francés, alemán, chino... Lo mejor de esta red social es que se interactúa con los mejores profesores, que son los hablantes nativos de cada país. Además de realizar cursos y ejercicios interactivos para aprender, tú también te puedes convertir en profesor de tu propio idioma registrándote en la app.

Busuu te permite acceder a su plataforma desde tu ordenador y también desde tu móvil ( Android e IOS). 

Pero como sabemos, no es oro todo lo que brilla, y Busuu tiene algunas críticas negativas. Algunos dicen que los ejercicios ofrecidos son muy aburridos y demasiado fáciles, y que los nativos no se aprovechan al 100%. Pero la app es gratuita, pero lo que en mi opinión, no debemos quejarnos de algo que nos regalan. Aunque sí creo que hay mejores maneras de aprender idiomas, este es una buena alternativa para la gente que carece de recursos económicos (siempre y cuando se tenga ordenador e internet). Aún así, los alumnos que trabajen con Busuu seguro que adquieren nociones del idioma que trabajen que les resultarán muy útiles en el futuro.

 En el siguiente vídeo nos cuentan la experiencia de una persona que aprende idiomas mediante esta plataforma.

Para acceder a la página pincha aqui

Hasta pronto!!!

Cibercrimen

Cautela ante las pantallas

Según el Ministerio de Interior, el cibercrimen ya se encuentra en el tercer puesto en el ranking mundial de la criminalidad, sólo la prostitución y el narcotráfico mueven más dinero que este delito, y estos números van en aumento. Este crecimiento del cibercrimen claramente va a la par del rápido aumento del uso de las nuevas tecnologías y su desconocimiento, y eso es lo que nos hace vulnerables, la ignorancia al utilizar estos nuevos sistemas donde nos es fácil engañar.

Nuestro desconocimiento en este ámbito nos lleva a dar información de más y abrir enlaces que no deberíamos, o incluso descargar apps que afirman ser antivirus y son lo contrario.

La preocupación por la creciente dependencia de Internet ya empieza a crecer, pues este ya esta presente en servicios como el transporte, la energía o incluso el agua, lo cual nos hace vulnerables ante el ciberespionaje. Esta dependencia se ha visto reforzada por la normalización del uso de smartphones según nos dice el diario "El Mundo", los cuales realizaron una entrevista a David Grout, director técnico de Intel Security. Este aseguraba que el número de ataques a móviles eran "superiores al 400% entre trimestre y trimestre".

Los ataques más comunes hasta ahora son los siguientes:

-Ciber-extorsión: pedir un rescate por descifrar nuestro disco duro, o por borrar imágenes de pornografía infantil de nuestro móvil u ordenador-

-Ciber-fraude: falsos compradores que por Internet realizan falsas ofertas para cometer fraudes a vendedores.

-Phishing: robo de contraseñas y uso de ellas

Se piensa que este problema del cibercrimen se debe a la poca información que se tiene sobre él, se enseña a los niños ya desde pequeños a usar las nuevas tecnologías pero no se enseña a protegerse de ellas. Lo que mejor podemos hacer hasta ahora no es mucho, pero sin duda es aumentar el conocimiento sobre él.

http://www.elmundo.es/tecnologia/2015/06/03/556c866522601d903e8b458d.html

A continuación os dejamos el link de una paginar con unos consejos para navegar por Internet de una forma más segura:

http://www.pandasecurity.com/spain/mediacenter/consejos/navegar-seguro/

Muchos medios y pocos resultados

Nos encontramos frente a una sociedad increíblemente dotada de recursos, una sociedad en la que las aulas poseen unas tecnologías despampanantes como fuentes de información e incluso como método de calificación.

En varios lugares se está optando por la supresión de exámenes en papel, ya que internet ofrece numerosas utilidades, entre ellas plantear tests igual o incluso más eficaces que los otros. Por otra parte, nos encontramos frente a un grave problema, solamente un 30% de los jóvenes europeos, considerados nativos digitales, son realmente competentes.

Yo, personalmente, prefiero el uso tradicional en las aulas, ya que a base de coger apuntes aprendo mejor, pero tampoco rechazo el otro uso, solamente creo que provoca distracciones y es menos sano.

Aquí os dejo el LINK de una noticia bastante interesante sobre los jóvenes y las nuevas tecnologías en la Unión Europea.

http://www.abc.es/sociedad/20150606/abci-papa-peligro-ordenadores-201506062244.html

"Las tecnologías nos ensucian el alma"

Resbuscando noticias sobre las nuevas tecnologías, hemos hallado una reciente, en ella el Papa Francisco comenta a los jóvenes que dichas tecnologías son dañinas, nos ensucian el alma y nos quitan libertad.

Bueno, la mayoría de la gente intelectual que piensa con la cabeza, sabe perfectamente que el alma no existe y que es totalmente falso lo que dice el Papa, pero por otra parte, estoy de acuerdo con él, ya que pienso que la tecnología nos está invadiendo y apartando de la sociedad.

 Esto es muy demostrable, solo hay que salir de casa y observar el grupo de niños que está en el parque, nadie se mira, todos están a su móvil. Pero esto no llega solo aquí, llega al hecho de que no hablan entre ellos prácticamente, y es el momento en el que llegan a casa cuando comienzan hablar, estoy seguro que si le preguntamos a los niños, si prefieren, su móvil, ordenador o Play Station antes que un amigo real, gran parte de ellos elegirían la tecnología.

http://www.abc.es/sociedad/20150606/abci-papa-peligro-ordenadores-201506062244.html

A que va a ser verdad, y no era un chiste.

Ya está aquí, ya llegó, tras muchos avisos y advertencias, no hemos tenido que esperar tanto, el año más caluroso de la historia ya ha tenido lugar y ha sido el 2014, y es que esas consecuencias que parecían tan lejanas, quizás no lo estén, el nivel del mar ya ha aumentado, los niveles de nieve y las masas de hielo ya se han reducido escandalosamente.
Puede que todo esto haya sido casualidad pues algún año tenía que ser el más caluroso, pueden pensar los más incrédulos, pero esta argumentación ya se ha quedado obsoleta, pues una nueva investigación dirigida por el prestigioso Instituto de Ciencias del Clima y la Atmósfera de Suiza,ha desarrollado un método capaz de evaluar hasta que punto está aumentando el cambio climático y como nos está afectando. Según este estudio, el 75% de las temperaturas extremas se deben a el calentamiento, como el 18% de los grandes aguaceros.
El calentamiento global no actúa directamente (ahora mismo), pero si aumenta las posibilidades de estos desastres naturales que estamos viviendo a día de hoy. Y esto vaya seguramente en aumento, y si pensamos que sólo países tercermundistas van a sufrir estas avalanchas y ciclones, nos equivocamos, sobre todo los españoles, ya que nos encontramos en un punto donde las olas de calor podrían ser insoportables.
Está visto que estamos jugando con un frágil sistema que ahora mismo tiende a romperse, la temperatura tiende a aumentar, y no se toman las medidas necesarias para evitarlo. Con el simple hecho de que la temperatura mundial aumente 2ºC, el 40% de las grandes tormentas serían provocadas por el despilfarro del ser humano y su poca conciencia, pero tristemente los estudios apuntan a que subirá más de 2ºC. A que va ser verdad lo que decían esos demócratas chiflados y no era un chiste de mal gusto.

En 100 años hemos dañado la Tierra

Tras estar rebuscando en la red cuestiones ambientales sobre las que hablar, encontramos una noticia bastante interesante sobre la Tierra.

Según un redactor de Quo, un periódico digital con noticias muy interesantes, los problemas ambientales a los que nos enfrentamos hoy en día, como son el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación, etc, están destruyendo la Tierra de una manera tan rápida, que desde la Revolución Industrial, el deterioro que debió haber ocurrido de forma natural en dos o tres millones de años, se ha producido solamente en 100.

La mayor parte delas  iniciativas repercuten en la economía global, por ejemplo la propuesta de un secretario Académico del IGL (Instituto de geología) de la UNAM, que propone dejar de usar el petróleo, pero va a resultar imposible, ya que la economía de algunos países se basa principalmente en este combustible.

Otras iniciativas para reducir la contaminación ambiental están relacionadas con realizar programas para fomentar el cuidado del agua, el reciclaje, acabar con la deforestación...

Este problema, ha obligado a crear el Día internacional de la madre Tierra, con el único propósito de concienciar a los ciudadanos de que nuestro planeta es lo más importante que hay, pero que como sigamos contaminando se acabará, y los que vienen detrás no podrán disfrutarlo.

Así que ya sabéis, cuidad la Tierra como podáis, que no cuesta ningún esfuerzo, y como dice un dicho indo-americano:

"Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río envenenado, y el último pez atrapado, te darás cuenta que no puedes comer dinero"

Aquí os dejo el link de la noticia http://quo.mx/noticias/2015/04/21/en-100-anos-danamos-la-tierra

¿Qué nos hace el café? Parte 1

Tres tazas de café al día disminuyen el riesgo de infarto

El café es una de las bebidas más populares en todo el mundo, una "droga" la cual tiene muchos seguidores somnolientos, pero ahora se ha descubierto que la cafeína no es el único factor bueno del café, es más se han eliminado muchos tabú que se tenían sobre el café.
Un grupo de investigadores coreanos ha publicado en la revista "British Medical Journal" Un estudio sobre los beneficios de tomar tres o cuatro tazas de café al día, y sorprendentemente son cuantiosos.

Se estudiaron a un grupo de 25000 personas sin signos de enfermedades cardiacas con una media de edad de 41 años y trazaron líneas entre las proporciones de calcio coronario y los niveles de café. En el grupo que tomaba 3 tazas de café se le reducía la aterosclerosis un 41%, los datos demuestran que "hasta las cinco tazas, a medida que aumentaba el consumo, la placa de aterosclerosis disminuía, lo que da mucha validez, solidez y credibilidad al estudio".

Pero el café ayuda a más áreas que a las del corazón, esta bebida también ha mostrado que combate contra el alzheimer, pues es un aliado de la memoria, actúa como protector del hígado graso, diabetes y síntomas del Parkinson.

Ninguno de estos estudios nos dan la completa seguridad de que el café es la más maravillosa de las bebidas, siempre habrá mucha controversia sobre esta sustancia, pero si nos ayuda a eliminar mucho tabús que teníamos.

http://www.elmundo.es/salud/2015/03/03/54f47f99e2704ebd4a8b4571.html

Enfermedades protectoras

En un capítulo de Los Simpsons vemos como le advierten al señor Burns de que es el hombre más enfermo de los Estados Unidos, pero que al tener tantas enfermedades en el cuerpo se produce un equilibrio que le hace ser indestructible.

Hoy en día, sabemos que esto ocurre realmente. Por muy increíble que parezca, un grupo de investigadores han demostrado que existen ciertas enfermedades que nos protegen de padecer otras. Gracias a ellos sabemos que la gota nos protege del Alzheimer, o que el ácido úrico, pese a ser perjudicial para nuestra salud podría llegar a tener un efecto positivo sobre nuestro cerebro. Uno de los datos más interesantes de la noticia que voy a compartir con vosotros, es que la gente que sufre de Alzheimer tiene un 42% menos de posibilidades de sufrir un tumor.

Sorprendentemente, existe una enfermedad rara llamada la enfermedad de Niemann Pick que hace inmune al Ébola al enfermo que la padece, y se piensa que en un futuro se podría encontrar una cura relacionada con los genes que producen esta enfermedad.

Si os interesa este tema relacionado con la salud, recomiendo leer la siguiente noticia, que además de ser interesante, podría llegar a ser instructiva.

http://elpais.com/elpais/2015/03/04/ciencia/1425498556_015380.html

Gracias por la visita.

La primera polipíldora europea contra los infartos

Un nuevo fármaco que combina varios medicamentos contra los infartos.

El objetivo es que los pacientes tengan mayor adherencia al medicamento, reducir el coste del tratamiento y prever las enfermedades cardiovasculares.

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en el mundo. En Europa la mitad de las muertes son causadas por estas dolencias. En España 50 mil personas sufren un infarto de miocardio al año. Los que consiguen sobrevivir a este fenómeno tienen que someterse a una medicación crónica, pero la mayoría suele abandonar este tratamiento.
Varios estudios demuestran que el 60% de los pacientes dejan de tomar la medicación al cabo de seis meses, y se piensa que con esta polipíldora no solo se convertirá en un tratamiento más eficaz, sino que habrá un incremento del 22% a la adición a este tratamiento

Debido a esta y al elevado precio de estos medicamentos, los investigadores del Centro Nacional de Investigaciones (CNIC) en colaboración con la empresa farmacéutica Ferrer, han desarrollado la Trinomia, una polipíldora para reducir el riesgo de una segunda "dolencia" cardiovascular. Este fármaco  incluye tres principios activos:un antiagregante plaquetario para evitar la formación de trombos, el ácido acetilsalicílico, una estatina para controlar los niveles de colesterol y para estabilizar la placa de ateroma, la atorvastatina y un inhibidor de la ECA, antihipertensivo que evita el remodelado del corazón que se produce tras un infarto, el ramipril. La Trinomio ya está disponible en 15 países de la UE y en España tendrá un precio de 10€.

Fuentes:

http://www.elmundo.es/salud/2015/02/28/54f0c005268e3e002e8b4576.html

https://www.cnic.es/es/noticias/noticias.php?id=3933

Ground Control to Major Chris

Como no tenía que ser Chris Hadfield, nuestro astronauta favorito, el que ha hecho su versión de "Space Oddity" la canción de David Bowie y el primer astronauta en hacer un videoclip musical en la estación espacial internacional. Chris Hadfield es el primer canadiense a cargo de este laboratorio espacial, su misión ya ha acabado y ya está de vuelta en la Tierra sano y salvo, pero ha conseguido pasar a la historia, no solo como el primer canadiense en conseguir este logro, también a conseguido convertirse en una estrella mediática, ha dado conferencias desde el espacio, ha resuelto preguntas de distintos estudiantes, y lo más sorprendente son lo vídeos que ha subido a la plataforma YouTube haciendo los típicos experimentos que cualquier niño querría hacer en gravedad cero (aunque no solo los niños). Chris nos ha enseñado la vida de los astronautas, como cocinan, duermen, vomitan etc.

Esta vez Chris se metió en el papel de una estrella del pop y decidió hacer un homenaje a David Bowie y a una de sus más famosas canciones, con la que se debió sentir identificado al pasar por esa odisea espacial de cinco meses. Aquí os dejamos el vídeo y tened por seguro que vamos a seguir subiendo vídeos he información de este gran hombre. ¡Gracias Chris!

¿Podríamos llorar en el espacio? // Could we cry in space?

Hi everyone, I would like to share with you a really interesting question. First, I want you to think for a minute and then you can continue reading.

Can the astronauts cry in space?

Well, I have to say that I have a huge imagination and I was in physics class this morning when suddenly this doubt came to me.

Logically I thouhgt: "How they are going to cry if there is not gravity? Their tears won't fall, isn't it?

I was waiting the bell to rang so I could go home and found it on the internet. I did it and I watched an amazing video of Chris Hadfield, an incredible astronaut who show us how to brush your teeth in space, how are they living, he has sung a song for us even! Although you can search his name on Google or Youtube I have put a link down below so that you can listen his cover of David Bowie.

This is the video where he show us what happens when you cry in space.

Muy buenas a todos, hoy quería compartir con vosotros un dato verdaderamente interesante. Primero me gustaría que meditaseis un segundo la siguiente cuestión que os voy a plantear:

 ¿Los astronautas pueden llorar en el espacio?

Bueno, debo admitir que tengo una imaginación un tanto curiosa que "fascina" a mi profesora de filosofía, así que estaba yo en mi divertida clase de física esta mañana cuando de repente se me ocurrió la pregunta recientemente planteada.

Lógicamente pensé:

-¿Cómo puede ser que los astronautas lloren si en el espacio no hay gravedad?, las lagrimas no pueden caer, ¿Verdad?

Estaba esperando a que sonara el timbre para llegar a casa rápidamente y descubrirlo, y encontré un vídeo del maravilloso astronauta que esta mostrando su vida en el espacio (puedes encontrarlo más arriba). Este fantástico hombre se llama Chris Hadfield y gracias a él podemos saber como se lavan los dientes en el espacio, como y donde viven, ¡incluso nos ha cantado una canción! Todo esto lo podéis ver buscando su nombre en Youtube o Google, no obstante aquí os dejo un enlace de la canción por si os interesa.

See you soon! Hasta pronto!